今日は、大学受験、高校受験を控えて、そろそろ塾に行こうかどうか迷っている人へ、塾の選び方を説明します。

塾の種類

塾の種類には、大きく分けると、対人授業か、映像授業の2つにわけることができます。

対人授業

まあ、昔ながらある塾の形ですね。

生徒がいて、講師が教えるという形をとっているやつですね。

映像授業

生徒がパソコンの前に座って、動画をみて学習するスタイルの塾です。

メリット、デメリット

とりあえず、メリット、デメリットを書いていきます。

対人授業

メリット

講師がいるので、寝ることがあまりない。(寝ても起こされる)

いい講師と巡り会えた時は成績がうなぎ上りになる。

緊張感をもって授業を受けれる。

デメリット

自分のペースで進まないので、ついていけなくなった時が地獄。

雰囲気によったら、質問しにくい。

嫌いな講師にあたったら、勉強どころじゃなくなる。

映像授業

メリット

動画なので、わからないところを何回でも見ることができる。

「今でしょ!」の人の授業を受けたりすることができる。

質の高い映像授業でわかりやすい。

デメリット

睡魔に負けると、普通に寝てしまって、塾の意味がなくなる。

携帯とか、その他もろもろの誘惑とのバトルが始まる。

負けた人は大体落ちる。

選び方

まず、お勧めは圧倒的に対人授業のほうです。

東大京大目指してるぜっていう人以外は、対人授業のほうが圧倒的にいいです。

理由その1

そもそも、勉強するという習慣がついていないので、映像授業だと、誘惑に負けがち。

理由その2

相性の合う講師を見つけて、勉強が楽しいと思えるようにする。

あの先生がいるから塾行ことか、この人の教え方は楽しいとか思うと、一層勉強へのハードルが下がります。

理由その3

授業中は監視されているようなもので、講師によっては、生徒に対して質問をしたりするので、緊張感をもって授業に臨むことができる。

理由その4

寝れない。これに尽きる。

具体的にどうするか、

まずは、金銭面の問題があるので、近所の塾を調べて、パンフ請求とかをして、値段を調べる。

次に、金銭的に行けそう、もしくは、ぎりぎりだけど、ここが気になるというところがあれば、体験授業に行く。

この塾を選ぶときに、規模が大きい、小さいで勉強ができるようになりやすい、なりにくいっていうのは、あまりないです。(まあ、確率的に、大きい小さいというのはあります。そもそもの母体数が違うので。)

もう一度言う

体験授業に行く

これがほんまに大事です。

体験授業に行って、ここ行きたい、ここだったら雰囲気的にもいいかなっていうところを見つけましょう。

行きたいところが見つかった!

そこに行きましょう。

行かせてくれる親に感謝しましょう。

行きたいところがなかった…

最悪、一番ましだと思ったところにしましょう。

それでもいややっていう人は、通信講座をやるのがお勧めです。

例えばz会とかですね。

ただ、通信講座だけじゃ自分でやる自信がないという人は、自宅で、動画をみて学習するのがお勧めです。

例えば、大学受験ディアロオンラインだと、1科目7800円/月でz会の映像授業が見放題というコスパに優れたものもあります。

国公立を目指してるっていう人は、z会がお勧めです。

まとめ

まずは、体験授業に行こう。

話はそれからだ。

今日は、個人的に思う最強の勉強法を書こうかなと思います。

僕はこれで、受験を乗り越えました。

最強の勉強法

それは、

歌いながら勉強することです。

しかも大声で。

なので場所を選びます（笑）

歌いながら勉強することのメリット。

カラオケって楽しいですよね。

実質、イヤホンして音楽流して歌えばヒトからです（笑）

歌いながら勉強すると楽しいので、勉強=楽しいものに近づいていきます。

なので、勉強すること自体が苦にならないので、さらに勉強をするようになるという好循環が生まれます。

注意点

歌う音量には注意してください。

レオ〇レスとかだと、上下左右の家に聞こえてる可能性が高いです。

あと、歌うことに集中しすぎて、勉強が進まないこともたまにあるのでそこも気を付けてください。（笑）

まとめ

とりあえず、受験生だったら、一回騙されたと思ってやってみて。

マークシート方式だから、何か裏技があるんじゃないだろうかっていう人のために特別に今回、センター数学の裏技をまとめました!!

分数が出てきたときに使える裏技

はい、結構定番かと思いますが、分数の形が出てきたときって、結構回答を絞り込みやすいです

。

そう。こんな感じで出てくるやつです。

まあ、普通に解けるなら、それがベストなんですが、どうしても解けないっていうときは、

こうします。

まず、イには絶対１は入らないです。1が入ると割り切れてしまうので、イの意味がなくなってしまうからです。

次に、イでアが割り切れないような形にはならないです。

どういうことかっていうと、例えば、イが2でアが4とかです。

4/2=2で割り切れてしまうので、これもセンター数学の答えとしては出ないです。

ルートが出てきたときに使える裏技

お次はルートです。

\(\sqrt{}\)こういうやつです。

これにも裏技が存在します。

ルートの中身には絶対、1、４、９、16…と\(x^2\)となるような形のものは入らないです。

\(\sqrt{16} = 4\)　となるので、こういう形はセンター数学では出ないです。

8とか、ルートの中身を小さくできるような数字も出ません。

比較的でやすい数字としては、2、３、５あたりです。

二桁だと11、13が割と多く出ます。

数列は逆算で割と答えが見つかります。

まず、問題の時点で、等差数列か等比数列かどうかがわかります。

この時点で、２とか５とかを当てはめていったら、いつか答えが見つかります。

わからなかったら、いろいろな数を代入させていきましょう。

まとめ

ちゃんと勉強するのが一番。

裏技に頼ってばかりでは、いい点は取れませんよ….

おすすめの参考書はこちら

今日は、勉強は量より質とか言ってる人を論破しようと思います。

質派の意見

質の高いものをすることで一度に覚えるのさ!!

みたいな意見が多いです。

量派からしてみれば、しんどいことをやりたくない言い訳にしか見えません。

量のほうが優れている理由

ここからは量の優れているところを話すよ!

そもそも時間がたつと大体のことは忘れる。

人間って特別な才能を持った日人以外で、まあ、普通といわれる人の記憶は、時間がたつとともになくなっていきます。

とまあ、ざっくりこんな感じで忘れていきます。

エビングハウスの忘却曲線というやつです。

時間がかなり立つと、ほとんど勉強したことは忘れてしまってることがわかります。

これが、ところどころ復習をすると、

こういった感じで記憶が維持されます。

なので、これを見たら、量をこなすことが大事だとわかります。

そもそも勉強の質てなんやねん

まじで、勉強の質って何なんですか。

…..。

勉強の量だったら何十回も同じ問題を繰り返したり、新しい問題を解くっていうのでよくわかります。

ですが、

質ってどう頑張っても定義することができないですよね。

京大、東大、阪大の問題が質のいい問題なんですかね?

まあ、いい問題も多いですが、カスみたいな問題もたまに交じってたりします（笑）

ぶっちゃけ量をこなせば大体覚えられる（笑）

英単語とか、歴史の語句とか、紙に書きなぐりまくれば、絶対覚えられます。

僕も高校の定期テストはこれで乗り切りました（笑）

まとめ

絶対、勉強するなら質より量を重視してやったほうがいい。

個人的に、質が大事とか言ってる人はそんなに成績がいい気がしないです。

単に勉強したくないための甘えで言ってるように聞こえます。（笑）

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今日は大学に行く意味について話したいと思います。

特に、高校生に読んでほしいです。

大学で得られるもの

一番大学に行くので一番得られる大事なものっていうのは、「大卒」っていうカードです。

極論を言うと、ごく一部の人以外は、みんなが大学に行ってるしとりあえず行っとこ。とか、就活で高卒はきついからとりあえず大卒のカードを得るために大学に行っておこうくらいのノリです。

大学とかどうでもええ氏っていう人へ

別にそれはそれでかまいません。

ですが、いざ、働いてから、自分のしたいことが見つかった時や、仕事を変えようと思ったときに、高卒だとやっぱりそれだけで、フィルターをかけられます。

私、結婚するからいいもん!っていう人は、それはそれで構わないですけど、

付き合ってるときは優しい彼氏でも、いざ結婚したら、くそ男だったっていうときに、家を出ていくにも、高卒だと、仕事を見つけることすら苦労します。

最悪、一生虐げられたまま人生を終える可能性があります。

まとめ

用は、金銭的に大学に行ける環境に身があるなら、勉強がしんどいから、大学に行かないとかじゃなくて、しんどくても勉強して大学に行って卒業することがいざッていうときの保険になります。

今日は、新しいことを学ぶのが毎回毎回難しい理由のすべてを話そうと思います。

資格の勉強や、受験、プログラミングの勉強とか料理の勉強とかにすっごい当てはまります。

主な難しい理由

まず、新しいことを学ぶときに、自分の脳内には1、2割くらいの知識量しかないような状態じゃないですか。

なので、勉強するものすべての言葉の意味がいまいちよくわからない。

しかも、よくわからない言葉を、よくわからない言葉で説明されてる。っていうのばっかだと思います。

わかりやすくいったら、小中の算数をさぼってた子が、高校で三角関数に出会う感じです。

「分数って何？ラジアンってなに？三角比って何？」ってなるわけです。

そりゃ当然頭の中がパニックになります。

ここまで極端な例はないとしても、知らない言葉を調べるために、それを説明している知らない言葉の説明をしている、知らない言葉を調べるみたいなことはよくあると思います。

これが、大体の難しい理由です。

調べまくるから、効率が悪い感じするし、おバカな自分感も出てきてつらい。

終わりが見えない

そのジャンルに関しての知識がないと、ジャンルの範囲がどこまでっていうのがわかりにくいです。

なので、今勉強していることが、世界中の海原の中の琵琶湖分くらいと思ったりしてしまって、途方に暮れて、やる気が出なくなってしまう。っていうのも一つの原因だと思う。

解決策

個人的には、新たに勉強するジャンルの全容をまずざっくりつかんで、どこまで学ぶべきかをある程度把握しておくことが大事だと思います。

まとめ

気力があれば意外といけたりする。

これから、受験って人向けです。大体3か月あれば効果は出ます。

主に模試、受験向けの勉強法です。

青チャートをひたすらやる。

はい、定番ですね。わりとすぐ思いつきます。

というか、そこそこの大学を受けるのであれば、青チャートをやりつくすに尽きます。

巷では、青チャートだけで東大に行けるともいわれています。(まあ、そんな人見たことないですが（笑）)

では、そんな青チャートを最大限生かす方法を教えます

青チャートのやり方

1:わからなくても理解せずにとりあえず解き方を覚える。

なんでこういう解き方をするのかよくわからないけど、「こういう問題が来たら、こういう解き方をする。」っていうテンプレートを作るのが目的です。

ぶっちゃけ、受験程度、模試程度の数学の問題パターンなんて、京大、東大を含めてもそんなにないです。

なので、この問題にはこの解法、あの問題にはあの解法っていうパターンを覚えたほうが早いし楽だし、結果もすぐ出ます。

具体的なやり方

青チャート

1周目:とりあえず最初から例題だけを解いていきます。途中わからない問題が出たら、答えをみてノートに写します。そんな感じで最後までやりましょう。途中の練習問題とか章末問題はやらんでいいです。

2周目、3周目:1周目と同様のことをします。1周目よりも絶対早く最後までできるようになってるはずです。

4周目:1周目と同じように最初から解いていきます。途中解き方を忘れた、わからない問題に当たった時は、答えを見ずに自分で考えてみます。30分たっても考え付かなかったら答えを見てノートに写しましょう。

5周目以降:もうほとんど解けるはずです。このころには、模試で偏差値60は出せてるはずです。そろそろ、違う参考書をやり始める時期です。

自分で解き方を考えないでええんかい？

少なからず、自分の頭で考えないと意味がないように思えますよね。

確かに自分の頭で解き方を考えるのは大事です。

しかし、

自分の頭で考えるにしても、考えるベースが必要ですよね。

そのベースがない状態でいくら考えても、わりとまあまあ頭がよくないと考え付くことができないのは明らかですよね。

なので、自分の頭で考えれるようになるためのベースを作る目的として、自分で解き方を考えずに、答えの解き方を覚えるというやり方をとっています。

まとめ

青チャートの例題の解き方をまずはすべて覚える。

覚えれるまでひたすら繰り返す!!!

長々と書きましたが、要は上の2点が一番大事です。

数学の偏差値がなかなか上がらない…
数学が全然できるようにならないから、受験は文系に進もうかなと考えているそこの高校生。

これさえやれば、ぐんぐん数学の偏差値が上がる方法を特別に教えます。

前書き(半分自慢なので読み飛ばしてください)

こいつ偉そうなこと言ってるけど、ほんとに数学出来るのか..?と思ったあなたごもっともです。

実は、私も全然数学ができませんでした。
中学数学の移項が中一のころできなかったレベルです。

高2最初のZ会の模試の数学の偏差値は40とまあまあやばかったです。
ですが, 今回の参考書で偏差値70くらいまで上げれました。

偏差値を上げる参考書

偏差値を上げる方法はめちゃめちゃ単純です。

“青チャート”をひたすら解き続けるだけです。

本当に青チャートを解き続けるだけで数学の偏差値がめっちゃ上がります。

なぜ青チャートなのか

数学の参考書は各社から出版されおり,かなりたくさん種類がある中でなぜ青チャートなのか説明します。

解説がすごい詳しい

青チャートはほかの同レベルの参考書に比べて解説がかなり詳しく書いてあります。
(他の参考書は、比較的簡単な問題は、答えだけでその答えに至ったプロセスがなかったり..)

なので、問題がわからないから解説を見たのに、結局何を言っているかわからなかったぜ
という本末転倒なことになりません。

青チャートは、簡単な問題でも、答えに至ったプロセスが詳しく書かれているので、非常にわかりやすいです。

問題の網羅性が高い

青チャート(1A)とかなら、1冊で1Aの範囲ほぼすべてに対応できます。

青チャートの内容を全部覚えたら、模試とか定期テストで、対応する範囲は9割とれるようになります(経験談)

つまり、あなたが受験生で、模試の点数を上げたければ1A、2B、(3)のそれぞれの青チャートを買って、すべての問題を網羅すれば、模試の点数はかなり上がるということです。

問題の量が多い

青チャートは問題の量が多いです。

例題で数百問もあるうえに、演習問題が一つの章に７～８問くらい(合計百数問)ついてるので、理解した内容を、新しい問題で、ちゃんと理解できているかを試すことができます。

デメリット

青チャートの最大のデメリットは、

重たい、分厚いことです。

学校でやろうと思うと、教科書と青チャート1冊でかなりカバンがパンパンになります（笑）

まとめ

数学の偏差値を上げる参考書としては、

問題の量が多く、解説も非常に詳しい青チャートがお勧めです。

1冊2000円くらいですが、数学の偏差値を上げることが出来るので、

今すぐ買って、勉強することをお勧めします。

数1A用です

数2B用です

早く始めれば始めるほど、偏差値もどんどん上がっていきます。
頑張っていきましょう。

今回は、センター試験がちかいので、ここらへんで、どうやったら偏差値を30上げることができるかについてざっくり話したいと思います。

主に、これから受験勉強を始めるぞっていう2年生終盤と3年生初期の人向けです。

俺、偏差値70あるわ、っていう方はちょっとおかえりください。

ほとんど僕の体験談です。

ちなみに、僕は高校2年生の冬休み前あたりから勉強して、夏ごろには偏差値が40から70になりました。

偏差値を一瞬で30上げる方法!

書いといてなんですが、

そんなもんありません。

普通に考えて、一瞬で上がるんだったら受験苦労しねーよって話です。

(巷には、一瞬で偏差値を上げる方法みたいな情報商材が売ってますが、ぶっちゃけ買うだけ無駄なものがほとんどです。）

一時期、僕も血眼になって探したり読んだりしましたが、マジで時間だけが過ぎ去っていきました。

ただ、

一瞬でなくちゃんと期間をかければ、だれでも偏差値を30上げることができます。

わりとまじで。

偏差値を30上げる具体的な方法

今偏差値が低い理由

はい。まず、偏差値を上げるためには、やみくもに勉強するのではなくて、「なぜ、いま偏差値がこんなにも低いんだろうか」ということを考えてください。

例えば、

ずっと部活をしていて、勉強をそもそもしていない。帰宅部で、やりたいことをしまくってた結果、まったく勉強をしていない。疲れて、授業中寝てる。

などいろいろなことが原因だと思います。

これに共通するのが、まず、勉強自体をしていないっていうことです。

まあ、勉強したら偏差値50までは普通に行くんですけどね。

だから、とりあえず学校の授業を寝ずに受けてください。

偏差値50から60の壁

ここなんですよ、受験勉強をしててたいていの人がつまずくのは。

偏差値を60にしようと思うと、テストの範囲をすべて、ある程度の量(7~8割くらい)正解しなければならないので、途端に偏差値が上がらなくなります。(人による)

ここから上がりにくい理由

すごい問題が増えます。だから、知らない問題とかが来たら、だいたい詰んでしまう。

つまり、知っている問題のレパートリーが少ない状態なんです。

わかりやすく言うと、塩と砂糖の味しか知らないのに、アクアパッツァを初見で作らされるようなものです。

50から60の壁を突破するにはどうすればいいのか

簡単なことです。やる量を増やせばいいだけです。

ここで、だいぶ大事なことがあって、

それは、

ひとつひとつの問題をだいぶ時間をかけて、理解しようとしないことです。

「え、理解せんでええの??」って思う人絶対いると思うんですが、

理解しないでいいんです。どうせ、社会に出たら使うことなんてないので理解しないでいいんです。

ただ、解き方だけは覚えてください。

解き方を覚えることのメリット

まず、解き方を覚えて、理解に時間を要する問題を理解をしないことで、圧倒的に、問題を解ける回数がめっっちゃ増えます。これがすごい、いいことなんです。

ぶっちゃけ、理解にすごい時間がかかる問題に時間をかけるだけ無駄です。

解ける回数が、増えると、いろんな問題を知ることができます。

で、途中で気づくんです。

たいていの模試、受験問題は、似たり寄ったりの問題ばっかりで、出るものが決まってるって。

はい、もうそこまでいったら偏差値60は越せます。というか越してます。

あと、そんくらいの立派なことを思えるようになったころには、昔は理解できなかった問題も理解できるようになってます。

偏差値60から70へ

目指す大学によってここからは、やり方が変わりますが、基本的なこととしては、自分の目指してる大学の赤本をひたすらやり続ける。それしかないです。赤本以外にも、難易度高めの奴をやり続けるしかないです。

ウェイトトレーニングと一緒で、軽い不可でトレーニングし続けても、大きな筋肉がつかない原理と同じ。

まとめ

いまこれを読んでくださってる方が、まだ高校2年生や3年生初期なら、受験までに偏差値65まで伸ばすことはほぼできます。

偏差値を手っ取り早く上げたいならば、ひたすら問題を解いて、解き方を覚え続けることが一番の近道だと思います。

実際2,3か月あれば英数国に関しては、偏差値60を超えることも可能です。

がんばれ受験生!!応援してるぞ!